Aanbod / Digitale platforms

Digitale platforms

Governance en evaluatie

Evaluatie van platforms, samenwerkingen en AI-pilots.

Een evaluatie met handelingsperspectief: niet alleen een oordeel, maar ook wat er nu besloten moet worden. Doorgaan, bijsturen, opschalen of stoppen. Daarna richt ik waar nodig governance in die het besturen mogelijk maakt. Omdat ik geen platform, model of licentie verkoop, evalueer ik zonder eigen belang.

Waar dit in een traject zit

  1. 1 Verkennen
  2. 2 Ontwerpen
  3. 3 Realiseren
  4. 4 Evalueren
Herkenbaar? Een programma, platform, samenwerking of AI-pilot loopt al een tijdje, maar wat levert het op, en hoe nu verder?

Vier vaste vragen

Elke evaluatie beantwoordt in elk geval deze vier vragen, aangevuld met jullie eigen vragen:

  1. Doeltreffendheid — Worden de doelen gehaald, en wat verandert er in de praktijk?
  2. Doelmatigheid — Hoe verhouden kosten en inzet zich tot wat het oplevert?
  3. Governance en opschaling — Is duidelijk wie beslist en betaalt, en kan het blijven bestaan of groeien?
  4. Bereik — Wie wordt bereikt, en is dat de doelgroep die je bedoelde?

Voor wie

  • Regionale samenwerkingen en programma’s die moeten verantwoorden of besluiten over vervolg
  • Organisaties met een (leer)platform dat al een tijd draait
  • Hogescholen, mbo-instellingen en publieke organisaties die een AI-pilot hebben gedraaid

Wat je krijgt

  • Een evaluatie met besluitadvies
  • Waar nodig: een governancemodel en rapportagekader
  • Een reviewritme, zodat de volgende evaluatie geen verrassing is

Hoe ik werk

  • Meerdere bronnen combineren: data, interviews, observaties en producten van deelnemers
  • Bevindingen vertalen naar besluitpunten
  • Governance afstemmen op de sturing die er al is

Prijs: vaste prijs na afbakening.

Eerder aangepakt

Programma’s en platforms evalueerde ik eerder voor onder meer TU Delft, OCW en Kennisnet.

Onderwijs · evaluatie

Een kwalitatieve evaluatie van leereffecten op vijf gebieden en van het organisatiemodel, de begeleiding en de techniek.

TU Delft · UrWay.nl (OCW-pilot)

Onderwijs · evaluatie

TU Delft · UrWay.nl (OCW-pilot)

Werkt een online leeromgeving voor jongeren die buiten het onderwijs zijn geraakt?

Een kwalitatieve evaluatie van leereffecten op vijf gebieden en van het organisatiemodel, de begeleiding en de techniek.

Mijn rol onafhankelijk evaluator

Aanpak

  • casestudies; triangulatie van loggegevens, interviews, observaties en deelnemersproducten

Opbrengst

evaluatierapport met conclusies over pilotdoelen en landelijke opschaling

  • Verkennen deels
  • Ontwerpen niet in deze case
  • Realiseren niet in deze case
  • Evalueren bewezen

TU Delft · UrWay.nl (OCW-pilot) 2008

Onderwijs · evaluatie

Een evaluatie van wat Delft OpenCourseWare opleverde, gezien vanuit de bedrijven die het gebruikten.

TU Delft · ministerie van OCW

Onderwijs · evaluatie

TU Delft · ministerie van OCW

Wat levert open onderwijsmateriaal op voor het bedrijfsleven?

Een evaluatie van wat Delft OpenCourseWare opleverde, gezien vanuit de bedrijven die het gebruikten.

Mijn rol evaluator

Aanpak

  • businessevaluatie op basis van ervaringen bij onder meer Philips, Shell en Texas Instruments

Opbrengst

businessevaluatie van Delft OpenCourseWare

  • Verkennen deels
  • Ontwerpen niet in deze case
  • Realiseren niet in deze case
  • Evalueren bewezen

TU Delft · ministerie van OCW 2007–2010

Onderwijs · digitaal

Onderzoek naar implementatie en effecten, met aandacht voor onderwijsvisie, leiderschap en digitale didactiek.

Kennisnet · Stad+Esch

Onderwijs · digitaal

Kennisnet · Stad+Esch

Wat levert één laptop per leerling werkelijk op?

Onderzoek naar implementatie en effecten, met aandacht voor onderwijsvisie, leiderschap en digitale didactiek.

Mijn rol onderzoeker

Aanpak

  • interviews, lesobservaties, enquête, deskresearch

Opbrengst

onderzoeksrapport “An Apple a day… Een laptop per leerling” (57 p.)

  • Verkennen bewezen
  • Ontwerpen niet in deze case
  • Realiseren niet in deze case
  • Evalueren bewezen

Kennisnet · Stad+Esch 2007–2010

Organisatie · platform

Governance rond een bestaand platform: wie beslist wat, en hoe zie je of het werkt.

Heineken International · Brand Portal

Organisatie · platform

Heineken International · Brand Portal

Hoe houd je een internationaal merkplatform bestuurbaar?

Governance rond een bestaand platform: wie beslist wat, en hoe zie je of het werkt.

Mijn rol adviseur

Aanpak

  • analyse van werkprocessen, handboek, communicatie- en activatieplan

Opbrengst

governancemodel en managementrapportagekader

  • Verkennen deels
  • Ontwerpen bewezen
  • Realiseren niet in deze case
  • Evalueren bewezen

Heineken International · Brand Portal 2007–2010

Zo kun je het financieren

Voor een zelfstandige evaluatie is niet automatisch een passende subsidie beschikbaar. Als de evaluatie onderdeel is van een subsidiabel project, kijken we eerst of de kosten volgens de betreffende regeling mogen worden meegenomen. In de kennismaking bespreken we de scope en beschikbare middelen.

Voorwaarden en openstellingen wisselen. In de kennismaking kijk ik met je mee welke route kan passen. Ik vraag geen subsidie namens je aan en kan geen toekenning garanderen.