Aanbod / Leren en ontwikkelen

Leren en ontwikkelen

Leermodule op maat

Een leerroute die aansluit op werk en competentiekader.

Ik vertaal beroepsprofielen, competentiekaders en leeruitkomsten naar samenhangende leerroutes: inhoud, activiteiten en beoordeling in één ontwerp, ingericht in je leeromgeving en zo nodig begeleid in de uitvoering.

Waar dit in een traject zit

  1. 1 Verkennen
  2. 2 Ontwerpen
  3. 3 Realiseren
  4. 4 Evalueren
Herkenbaar? Er is een beroepsprofiel of competentiekader, maar nog geen leerroute die daar echt op aansluit. Of er is een standaardcursus, maar die past niet bij jullie werk.

Zo bestel je een module

  1. Intake — doelgroep, leerdoel, gewenste vorm en de leeromgeving die je al hebt.
  2. Ontwerp — leeruitkomsten, activiteiten en beoordeling in samenhang, met generatieve AI als ontwerphulp en een menselijke toets.
  3. Bouw — inrichting in je eigen leeromgeving of in een eenvoudige eigen omgeving.
  4. Uitvoering — de groep wordt begeleid; samen leren staat centraal.
  5. Evaluatie — wat werkte, wat bijgesteld moet worden en wat blijft.

Je kunt ook alleen ontwerp of alleen ontwerp en bouw afnemen.

Vormen

Ik bied vormen aan die ik in de praktijk heb uitgevoerd, zoals een persoonlijke leerroute met keuzeruimte en een reeks praktijklabs rond eigen werksituaties. Nieuwe vormen voeg ik toe zodra ze zich in de praktijk hebben bewezen.

Wat je krijgt

  • Leeruitkomsten, leeractiviteiten en beoordeling in samenhang
  • Een uitvoerbare leerlijn
  • Inrichting in je leeromgeving
  • Op verzoek: begeleiding en evaluatie van de eerste uitvoering

Prijs: vaste prijs per fase (ontwerp, bouw, uitvoering).

Zo kun je het financieren

Voor structureel leren en ontwikkelen in het mkb kan de SLIM-regeling soms passen, bijvoorbeeld voor het ontwikkelen van een leer- en ontwikkelmethode. Een losse workshop, cursus of reguliere platforminvoering komt niet automatisch in aanmerking.

Voorwaarden en openstellingen wisselen. In de kennismaking kijk ik met je mee welke route kan passen. Ik vraag geen subsidie namens je aan en kan geen toekenning garanderen.

Eerder aangepakt

Leerroutes en leeromgevingen ontwierp en richtte ik eerder in voor hogescholen.

Onderwijs · leren

Twee nieuwe leerroutes voor International Business, vanuit het landelijk beroepsprofiel en competentiekader. Generatieve AI hielp bij sequencing en ideatie; de onderwijskundige toets bleef bij mij.

HZ University of Applied Sciences

Onderwijs · leren

HZ University of Applied Sciences

Hoe vertaal je een landelijk beroepsprofiel naar uitvoerbaar onderwijs?

Twee nieuwe leerroutes voor International Business, vanuit het landelijk beroepsprofiel en competentiekader. Generatieve AI hielp bij sequencing en ideatie; de onderwijskundige toets bleef bij mij.

Mijn rol learning designer

Aanpak

  • leeruitkomsten, activiteiten en beoordeling in samenhang; GenAI als ontwerpcopilot met menselijke toetsing

Opbrengst

twee Personal Learning Journeys (10 en 5 EC)

  • Verkennen niet in deze case
  • Ontwerpen bewezen
  • Realiseren deels
  • Evalueren niet in deze case

HZ University of Applied Sciences 2024–2025

Onderwijs · platform

Van cursusstructuur, rollen en toetsen tot hosting, ondersteuning en de koppeling met het studentinformatiesysteem.

Rotterdam Business School · Circular Economy in the Cloud

Onderwijs · platform

Rotterdam Business School · Circular Economy in the Cloud

Hoe richt je een leeromgeving in die door meerdere hogescholen gedragen wordt?

Van cursusstructuur, rollen en toetsen tot hosting, ondersteuning en de koppeling met het studentinformatiesysteem.

Mijn rol pilot owner en onderwijsontwerper

Aanpak

  • twee Moodle-pilots, inrichting van de leeromgeving, contentmigratie, evaluatie van de gegevensstroom

Opbrengst

een minor van 30 EC met drie hogescholen en een vak voor circa 250 studenten

  • Verkennen niet in deze case
  • Ontwerpen bewezen
  • Realiseren bewezen
  • Evalueren deels

Rotterdam Business School · Circular Economy in the Cloud 2011–2016